寒假，我们只向老师推荐这6部电影

寒假来临，老师也需要有一起放松的时间，好的电影和纪录片无疑是绝佳的选择，在放松身心的同时，还能从中感知自己、他人和世界。今天的文章，推荐一些适合和教师、教育相关的电影。

 

1、孩子除了上学、放学，还能有什么事呢

 

推荐电影：《我们的世界》 (2016)

导演: 允佳恩   

地区: 韩国

 

 

去年，我们看到了太多有关校园暴力的新闻，而这部电影则对准班级小社会里的冷暴力事件：因为穷、胖、丑、甚至父母离异，都可能成为被同学嘲笑、排挤、孤立的对象。

尽管老师不以成绩对学生偏爱，对待欺凌的处理也较为公正，但对于改善结果似乎却毫无帮助。走出老师可控的视线，那个被清晰划分的“小世界”依然存在。

去年，“孩子，如果有人打你，你要打回去”刷爆了朋友圈。影片中亦如是：“然浩又打了你，你应该再打回去呀。”但童真的男孩却回答：“然浩打我，我打然浩，然浩再打我，那我们什么时候玩啊？我只想一起玩啊。”

家长和老师都应明白，孩子不只上学、放学、身体、成绩，他们的精神世界更不该被忽视。

 

2、一个懂得因材施教的老师对学生成长的重要性  

 

推荐电影：《垫底辣妹》 (2016)

导演: 土井裕泰

地区: 日本

 

 

比“没有不好的学生，只有不好的老师”更准确的认知是“论一个懂得因材施教的老师对学生成长的重要性”。电影中的坪田就是一个努力应对每一个不一样的学生，改变教学方法的老师。

学生考零分时，坪田说：“哇，真厉害，每个空都填完了的，现在有你这样积极心态的人不多了。”

学生调侃老师过去是不是很丑时，坪田说：“是有点，我有那时特别丑的照片，想不想看？如果你一个星期里背完了小学所有英语单词我就给你看。”

学生用厌学玩游戏来表达不满时，坪田说：“我想到了一个更好的复仇办法，你努力学习，按照他们期望的样子去考律政，让他们尝尝希望的甜头，然后等你考上了偏不去，让他们瞬间失望，体验一下坠入深渊的感觉，是不是超级爽？”

这位老师对待每个“差生”都是有趣的鼓励和相信，让孩子们明白：考试虽是一件悲伤的事情，但努力总是很迷人的。

如果说种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在，那么老师们，无论是十年前还是现在，都去种树吧！

 

3、老师，人生怎能没有诗

 

推荐电影：《帕特森》（2016） 

导演:吉姆·贾木许 

地区: 美国

 

 

平淡的生活会继续，只要提笔，诗意便存在、思考便存在、自我便存在。诗歌短暂，诗意长存，人生怎么能没有诗？

影片中名叫帕森特的公交车司机，总是兢兢业业地工作，每天的生活就像发条一样精准。老师又何尝不是呢？日子平淡往复，一年又一年渡固定的学生去到成长的下一站。

生活是不是就此波澜不惊呢？不是的！帕森特在每天上班之前，会在一个小本子上写几句诗，整座城市都化成了他心中的诗和田野。

生活本不平凡，平凡的是一个人如果少了一颗热爱生活的心，那么身旁的诗和田野也会变成心底的“苟且”。

老师，假期你要去会朋友，要请客吃饭，要去一个不太远的地方旅行几天，要写点东西。就去做吧！你的每一天，都是崭新的开始。

 

4、最简单的教育：保护孩子的天真和天性

 

推荐电影：《海蒂和爷爷》（2015） 

导演: 阿兰·葛斯彭纳  

地区: 德国/瑞士 

 

 

“大家都笑我，因为我想写故事。”

“那是因为大家知道的太少，而你看过更大的世界。如果生活中有什么使你快乐，那就去做吧，无论别人说什么。”

我们往往忽视了最简单的教育：顺应孩子的天性，真诚地与他们对话，感受他们的兴趣，然后给他们实现梦想的勇气和指引就好。

这也是一部非常适合孩子的电影，制作与画面非常忠于原著，清脆的草原、美丽的花朵、平静的湖泊、朴素的山民、皑皑的白雪……

有一些孩子只属于旷野、山林和自然。而每个人心中都有这样一个孩子：希望在不被压迫的成长环境中，顺应她的天性，让她快乐，充满好奇地成长。

 

5、你怎样工作，教育便怎样存在

 

推荐电影：《编舟记》（2013）

导演：石井裕也

地区：日本

 

 

从前日光很慢，车，马，邮件都慢，一个问候，要等上好多天。如今日光很快，一天不链上公共交流平台，“词库”得不到更新，恐怕就会沦为能读会写的新“文盲”。

这是一部适合“泡杯茶在深夜独自观看“的电影。内心浮躁的时候不推荐看，你会觉得这片子太闷，体会不到它的好；闲暇时候，觉得内心有点什么东西但是又不知道如何排解的话，它会是滋润内心的一剂良药，不苦口，沁人心脾，像是热茶里静静向上盘旋的幽烟，安静，内敛，虚无缥缈但是自有其存在感。

这部电影呼唤职业精神和匠人精神：爱一件事就要尽心尽意去做，不容有错误，同时也要与时并进。这部电影，特别想推荐给那些用一生在坚持做教育的老师们。

 

6、只想在路边为英雄鼓掌的孩子，同样值得赞赏 

 

推荐电影：《4等》 （2015）

导演:郑址宇

地区：韩国

 

 

当孩子最大的意愿不是第一名，当他在身体的折磨和巨大的压力下说出“放弃”两个字时，是顺从孩子的意愿，浪费可能的天赋。还是坚持己见，让他们有可能一飞冲天，也可能掉落悬崖粉身碎骨？

这部电影关于教育、关于家庭、关于梦想、关于人生，提出了很多一碰即痛的问题，也给出了一些似是而非的答案：

关于“监护人”存在的理由，不是为了方便父母把孩子的人生全盘接收，成为自己实现目标的工具。

关于最好的教育，它应该是引导，是约束，是陪伴，是激励。

关于惩罚，“你做了该打的事情，就该打”。

关于学习的选择，不能纯粹的因为喜欢吗？多年前《读者》上一篇大火的心灵鸡汤《妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人》告诉我们，不想成为英雄，只想在路边为英雄鼓掌的孩子，同样值得赞赏。

 

文/网络