小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
十几减9（例1）
角的初步认识
认识人民币
圆锥的体积
解比例
小数的意义
3.3 列一元一次方程解决相遇问题
百分数的认识
理解圆锥体积计算公式的推理过程
数字编码
1.4.1有理数乘法法则
列二元一次方程组解决配套问题
十几减9
乘法的意义
简单的推理
分数的基本性质
20.2数据的波动程度
小数的初步认识（示范课例）
图形的旋转
乘法的初步认识
圆柱体积公式
计算组合图形面积
计算工具的认识
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