小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
孔雀东南飞
十五夜望月
因声求气吟诵法
感受语言的艺术——杨氏之子教学片断
落花生
利用比较，探究典故意味
12.亡羊补牢
围绕一个意思把一段话写清楚
陋室铭
渔家傲.秋思
苏轼的“水月”情结
故都的秋情景交融表现手法
夏天里的成长
再别康桥
如何正确使用标点符号
写日记
有趣的字族
千人糕
部编版五年级上册2.落花生
拟行路难（其四）
木兰诗人物形象分析
白鹭
穷人
铺满金色巴掌的水泥道
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