圆锥

更新时间:2021-07-13 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:1.93 MB 分辨率:720*540 文件类型:PPT

标签: 网龙、 教学资源、 六年级、 三等奖、 正规教育、 1级、 课件、 K12、 课件、 2020年后赛事资源、 获奖、 小学、 获奖课件、 重难点课件、 人民教育出版社(人教版)、 上册、 数学

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圆锥的认识和体积是在学习了圆柱的基础上进行教学的。 这节课我是这样设计的: 第一部分,认识圆锥。 第二部分,复习圆锥的特征和圆柱的体积=底面积×高。反思:复习旧知识之间的联系,便于运用已学知识推动新知识的学习,为学习新知识做准备。 第三部分,便于圆柱体积的计算公式,先让学生用转化的思想大胆猜测,能否把体积计算方法转化成已学过的立体图形来推导圆锥体积公式呢?学生猜测之后,让学生拿出手中等底等高的圆柱体,然后同桌讨论得出结论,全班交流。经过学生的讨论,老师实验演示,师生归纳出:圆锥的体积等于等底等高的圆柱体积的三分之一。并强调的前提条件是等底等高。

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