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人教版小学四年级下册第五单元《三角形》的第一课时。本课是小学数学第二学段空间与图形的学习内容。在此之前学生已经学习了线段,角和直观认识三角形,能从平面图形中最简单也是最基本的多边形,并借助三角形推导有关的性质。本节课注重联系生活实际,提供多种操作粗素材,遵循学生由具体到抽象,由感性到理性的认识规律,从学生已有的经验出发,实际一系列有意的数学活动,让学生去探索,去实验,去发现,进一步认识三角形,体验三角形在生活中的作用,比较,交流,辨析中自主建构三角形的概念,有效的培养了学生的观察能力,语言表达能力。因此学习三角形特性,有利于我们以后学习三角形的其他知识,也为以后深入研究空间与图形奠定的基础了。
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