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本节微课是《开会啦》这一课时内容的一个重要教学环节,首先,微课选用创文创卫有关的谈话引入课题,创文创卫紧密联系生活,数学来源于生活,充分激发学生的学习兴趣和求知欲。
其次,在解决问题时,把现实中的问题(还缺几把椅子)演变为数学上的问题(谁和谁相差多少)。
紧接着留给学生想一想,摆一摆的时间,让学生通过图形的一一对应发现还缺几把椅子,简单明了,符合一年级学生的认知特点(直观性)并告诉学生这种解决问题的方法用到了我们数学上的常用解决方法:一一对应。
最后,适时提出疑问(假如我们没有这些纸片,你们能不能用列式的方法来解决这个问题呢?)
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