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找最大公因数是在学生已经建立了倍数和因数的概念,会找以内自然数的因数的基础上学习的,而且找最大公因数是接下来学习分数的约分的基础,所以掌握这部分内容对学生以后学习具有十分重要的意义。本微课先从复习找一个数的因数的方法入手,引导学生观察、归纳出公因数和最大公因数的意义,同时也让学生亲身经历了找大公因数的过程,理解找最大公因数的方法。接着通过练习巩固找最大公因数的方法。然后通过集合图来让学生更加加深理解公因数的意义。最后运用学到的知识解决与最大公因数有关的问题。本微课的制作符合学生的认知规律,由浅到深,以旧推新,对学生掌握找最大公因数的方法非常有效。
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