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归纳推理

更新时间:2020-12-01 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.14 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

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课件介绍

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<归纳推理教学设计

【教学目标】

知识与技能目标:结合已学过的数学实例和生活中的实例,了解归纳推理的含义,能利用归纳进行简单的推理,体会并认识归纳推理在数学发现中的作用。

过程与方法目标:通过“合作与探究”实现“一切以学生为中心”的理念。让学生了解数学不单是现成结论的体系,结论的发现也是数学的重要内容,从而形成对数学较为完整的认识;培养学生发散思维能力,充分挖掘学生的创新思维能力。

情感、态度与价值观:感受数学的人文价值,提高学生的学习兴趣,使其体会到数学学习的美感。认识数学的科学价值、应用价值和文化价值。

【核心素养】逻辑推理、数学建模

【教学重点】归纳推理方法的概念理解和方法运用

【教学难点】归纳推理在汉诺塔问题中的应用。

【教学资源】1、利用多媒体手段,实物投影仪,展示学生合作探究成果;2、自制教具“汉诺塔”

【教学过程】

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