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西 风 的 话
授课人：马敬
一、教材分析：
歌曲《西风的话》 是音乐家黄自创作的一首短歌。歌曲借“西风”之口，寥寥数语，简练而生动地描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化，点出了初秋的特征，饶有情趣。反映农村日常生活的镜头，颂扬少年儿童的美好心灵。全曲共八乐句，歌曲节奏平稳、对称，结构自由、前两乐句为句首相同平行乐句，节奏前紧后松，给人宽广之感；旋律流畅，跌宕起伏，变化有致，使歌曲具有丰富的表现力。这首歌为大调式，一段体。由四个乐句组成。这四个乐句都采用了相同的节奏： X X | X - X - |X X |X- -O||，但旋律的变化表现出不同的情绪对比。旋律流畅，在上下流动的级进中插入音程大跳，变化有致，加之力度记号运用细腻恰当，使歌曲具有丰富的表现力。由于使用拟人化的手法，将“西风”作为第一人称，唱起来倍感亲切。这首歌曲的情绪比较平和，没有强烈的感情起伏，因而尽管标记有>、<和f等力度记号，但对比应该适中。本课通过歌曲的学习，初步感受和体验黄自代表作的风格特点，培养学生热爱祖国音乐文化的感情和对美的感受。
二、教学目标：
<、情感态度价值观：通过学唱理解歌曲，热爱自然，热爱生活，珍惜时光。<、过程与方法：学唱《西风的话》，学习用自然、舒展的声音歌唱秋色的美景。<、知识与技能：认识歌曲中出现的力度记号，并能表现出来。
三、教学重、难点：指导学生用自然、舒展的声音，运用好力度记号、连音线来演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。运用力度的变化有感情地歌唱。
四、教具准备：
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