这是一套关于《Unit 2 Reading an adventure in Africa重难点》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.01 MB，页数为2页，请使用101教育PPT软件打开使用；
教学内容：译林牛津高中英语 教学活动：我是导游
活动目的：本文是关于非洲的一次冒险经历。文章描述了在不同的地方的不同经历。学生通过小组合作的方式，用连环画的形式勾画出课文内容，然后小组成员分别介绍图画内容。旨在实现：
使学生将阅读的文本可视化，学生能够更加有效的把握文章结构，了解课文内容。
使学生在绘画体验过程中，体会作者心情的变化。
使学生将所学知识内化和输出，达到学为所用的目的。
使学生在小组合作中，形成互帮互助，学习英语的氛围。
活动描述： （1）小组讨论文章的内容，明确各自任务。 （2）小组用彩笔绘画，通过想象创作文章中的景色或者情境，可以用多幅图展示。 （3）小组运用阅读文章中的词组和句型描绘所画的内容，要求小组每位成员都要参与描述。
（4）班级每个小组展示完成后，进行评价，选择出最佳导游。 实施条件： A3纸若干张，彩笔，实物展台 实施效果：
在教学过程中，学生小组积极参与，热情高涨。小组成员经过讨论之后，运用彩笔大胆描绘。通过这种方式书本上的文字立刻生动形象的展示在每位同学眼前。在描绘的同时，学生模仿书本上的语言表达形式，构造自己的导游讲解词，体现了学生语言学习的输出和应用环节。在学生体验和创造的活动之后，学生对课本的内容和结构印象深刻，对文章的语言有了更深的感悟。
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