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桂教版美术三年级上册《剪折的鱼》教学设计
教材分析
本课属于设计·应用学习领域，教学内容旨在通过引导学生欣赏各式各样的鱼剪纸，感受鱼的造型美感，激发学生热爱生活、美化生活的思想感情。针对学生的年龄特点，运用欣赏视频里鱼的特征及形态、故事的情境教学法激趣导入，指导学生在欣赏故事的过程中加深对鱼的认识和记忆，让学生知道鱼的造型基本都是一个对称形。变形、装饰是剪纸造型的一个重要基础，教师出示装饰鱼和写实鱼的范图，让学生自己去对比、观察、发现和探究，使学生认识经过变形的鱼更简化，更生动，更有装饰性。在学生学习创意剪纸时，教师鼓励学生自主探索剪纸制作方法，大胆地想象，设计出造型奇妙的鱼，从而培养学生学会发现、自主学习的能力以及发展创新精神。
学情分析
三年级学生通过以往剪花边和对称形东西的练习，已经掌握了剪对称外形和简单的镂空剪纸方法，由于鱼的外形相对较简单，适合小学三年级学生剪纸学习。且由于鱼具有种类繁多，外形变化多样的特点，非常适宜学生进行个性化作品的创意训练。三年级学生对我国传统鱼的寓意还不了解，本课借助“鱼”和“余”的比较，以及经典作品的欣赏，让学生明白古人寓意于剪纸作品的特殊艺术手法。（鱼文化）
教学目标
知识与技能：知道剪纸艺术中鱼的寓意；学会用剪纸的方法创作鱼作品。
过程与方法：通过作品欣赏和老师讲解，了解剪纸作品中鱼的艺术特点和寓意，运用折剪的方式设计不同造型及纹样新颖的鱼的作品。
情感态度与价值观：在剪纸活动中感受剪纸艺术的魅力，培养团结协作的精神，激发学生热爱祖国传统文化的情感，培养民族自豪感。
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