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《军民大生产》教学设计教学内容:1、学唱歌曲《军民大生产》。教学内容分析: 歌曲《军民大生产》又名《边区十唱》《解放区十唱》。年作曲家张寒晖用陇东民歌《推炒面》的曲调填词改编而成。歌曲表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生产运动的号召,踊跃投入到开荒生产的热烈情景,歌曲演唱形式为领唱和齐唱。
教学目标:1、知识与技能:了解劳动号子,掌握劳动歌曲的作用
<、过程与方法:感受劳动歌曲,体验劳动号子<、情感态度与价值观:激发热爱祖国民族民间艺术,体会劳动歌曲在社会中的作用。
教学重点:学习、体验、表现劳动歌曲中节奏特点及乐观情绪,让学生较好的演唱歌谱教学难点:歌曲中十六分音符组成的节奏,和切分音组成的节奏。教学用具:教学课件、电子琴。教学过程:
组织教学:
一、导入: 揭示“劳动号子”师:首先请大家聆听歌曲,并通过歌词及音乐表现要素来辨别歌曲的体裁(课件:播放《众人划将开大船》创设意境------感受劳动号子流畅有力的风格)
生:简短讨论(答略)
师:这是一首励志歌曲,有着劳动号子流畅有力的风格特点,那什么是劳动号子呢?今天我们就来学习第五单元“劳动的歌”-----《军民大生产》(课件:展示标题)
师:老师将带着大家一起来了解劳动号子,掌握劳动歌曲的特点,在感受歌曲的同时创编歌词,体会劳动歌曲的作用(课件:展示目标)
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