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“解三角形”在高度测量中的应用
实验目的
高二学生已经在人教版高中数学教材必修5当中学过利用正余弦定理解三角形的有关知识,但是对于该部分知识的认识只是停留在书面化的习题认知的层次,不能够有比较深刻的理解。
生活在油田的孩子对于小镇中心的地标建筑----雕塑“昆腾”,是再熟悉不过的,那么这座始建于年的雕塑到底有多高呢?能否利用所学的知识对他进行测量呢,以此激发学生求知的热情,让他们在自主探索,实验操作和合作交流中,获得广泛的数学活动经验,发展数学应用能力和数学推理运算的能力。
实验器材
万能量角仪,传统量角仪,皮卷尺,粉笔
设计说明
雕塑昆腾始建于年,象征油田蓬勃发展,是石油人坚强勇敢,敢打敢拼精神的象征,雕塑大致做成了一团火焰的样子,象征油田如燃烧的火焰,热情洋溢,经久不息!雕塑底部是不可到达的底部,建筑周围障碍物较多,不便于直接测量,选择以此为素材展开实验,就对学生富有教育意义,有助于他们了解油田历史,发扬油田精神,也可以在此过程中培养他们研究细致,务实求真的科学精神。
实验过程记录
实验课堂实录(见附件)
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