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华夏意匠——中国传统建筑与园林艺术
【教学目标】
理解中国传统建筑的木结构,布局、外观与装饰色彩的特点,了解中国传统建筑是结构性、功能性、艺术性、社会性的高度统一,培养学生的图像识读能力。理解蕴含均衡对称、内向含蓄的传统建筑、园林艺术独特的建筑语言,提升对传统建筑的鉴赏能力。
理解清代皇家园林与江南私家园林的设计思想与审美特征,领会“虽为人作,宛如天开”的中国传统造园精神,培养学生的图像识读与审美判断能力。
理解中国传统建筑与园林艺术和社会思想意识之间的联系,提高学生对中国传统建筑和园林艺术的文化理解能力,全面提高美术学科核心素养。
【教学思路】
围绕本课的基本问题进行教学设计,需构建美术、文化、政治、历史等多领域知识,要利于学生理解传统建筑的设计、营造与特定的社会思想和自然环境相关联。以中国传统建筑的结构、形态、组合、色彩及中国传统园林的营造思想为教学基本点,依据学生的认知水平和授课地区传统建筑的遗存,设计一课时或多课时的教学实施,完成领会中国传统建筑与传统园林基本特征的教学目标。
【教学重难点】
重点:理解斗拱与框架式木结构,造就中国传统建筑“墙倒屋不塌”的建筑特点。理解“巧于因借,精在体宜”的江南私家园林的设计思想。
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