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第四课 对客观世界的主观表达--走进意象艺术之《格尔尼卡》欣赏
教材作品分析
油画《格尔尼卡》，是西班牙画家毕加索作于20世纪30年代的一件具有重大影响及历史意义的杰作。此画是受西班牙共和国政府的委托，为年在巴黎举行的国际博览会西班牙馆而创作的。画中表现的是年德国空军疯狂轰炸西班牙小城格尔尼卡的暴行，有着强烈正义感的画家毕加索对于这一野蛮行径表现出无比的愤慨，用他独特的象征性与立体主义结合的艺术手法，仅用时几个星期便创作完成了大型油画《格尔尼卡》，以表示对法西斯兽行的强烈谴责和抗议。这幅杰作后来成为警示战争灾难的文化符号之一，应该被每个热爱和平的人所了解。
教学对象分析
本课编设的学习对象为高一年级的学生，他们已经掌握了一些美术鉴赏的基本理论知识，但对非具像作品欣赏的经验还是较为匮乏，甚至仍然是以像不像来评价作品，加上鉴赏时不会结合作品创作时代背景、作者的艺术风格来分析，对抽象、意象作品的形式及作品内涵更是难以理解，所以常常看不懂，看不出好在哪，甚至认为“难看”。这给教师上课造成一定的难度，所以这节课的设计，学生可以在教师的引导下通过对《格尔尼卡》探究式的欣赏学习，学会并掌握一定的鉴赏知识及方法，了解作者的艺术风格及作品的内涵和意义，以达到举一反三、逐渐提高鉴赏能力的目的。
教学目标
一、鉴赏毕加索油画作品《格尔尼卡》，理解象征性与立体主义结合的独特表现形式，感受画家想要表达的思想感情，体会作品揭露罪恶、抗议暴行、追求和平的深层内涵。
二、掌握鉴赏《格尔尼卡》的方法，即鉴赏作品时将作品放到一定的人文环境中，结合画家毕加索的艺术风格、创作背景时代等。
三、能用较简练的语言对《格尔尼卡》进行赏析，能将自己的感受与见解用较准确的词或句子表达出来；能围绕教师提出的问题进行探究式的思考，能与同学交流意见，互相探讨，并能准确、简练地归纳和记录。
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