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阅读与思考 九连环

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标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 人民教育出版社(人教版A版)、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 其他媒体类型、 精、 高中、 必修5、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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等比数列前n项和

阅读与思考 九连环

一、教学目标:

知识与技能:

(1)通过探究解九连环的的最少移动次数发现数列的递推关系

(2)理解用化归、分类讨论的思想解决九连环计数问题的方法,

掌握应用递推关系求数列的通项公式的方法

过程与方法:

(1)经历动手操作、探索规则、提出问题、建立模型、解决问题、方法应用的学习过程

(2)通过递推法来求解九连环的最少移动次数,渗透化归思想;通过构造法、累加法来求解n连环的最少移动次数,进一步理解分类讨论的思想

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