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一二年级学生年龄小,好奇心重,如何调动他们的学习积极性,在轻松的学习氛围中掌握知识,突破重难点是我一直以来的教学思考。《拍手歌》中,我主要利用多种形式教学。
课堂导入时,引导学生自读自悟,用勾勾画画的方法,引导了解课文讲解了8种动物的生活习性,对课文有个整体把握。课堂中,结合图片,联合实际,用猜一猜,归类识字的方法引导学生认识动物名称,为下文突破难点做准备。突破重难点,了解“鸟“隹”等字偏旁表义的特点时,通过小游戏“找规律”和“隹”字动画演变过程,激发学生兴趣,引导学生懂得用部件归类法识字,生活中识字。最后针对重难点设计了一个有趣的问题,检测学生掌握情况。保护动物这一主题,始终贯穿在课堂。
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