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关爱弱势群体的教学设计
教材分析:本课是辽师大版品德与社会四年级下册《12.做阳光小使者》中的第二课时——关爱弱势群体。在我们的社会大家庭中,有这样一些特殊的人:残疾人、老年人、留守儿童、农民工、环卫工人等。他们在生活的道路上跌跌撞撞、举步维艰,特别需要人们的理解和尊重。面对生活的困难与艰辛,他们顽强抗争,自强不息;面对身体的残缺与不幸,他们依然能够想着他人,奉献社会。
学情分析:由于小学四年级学生的年龄不大,又大多是独生子女,他们被爱包围着,很少关注身边的弱势人群,更不能体会到这些人在生活中的实际困难以及他们为克服困难所付出的努力。
教学目标:
<、知识与技能:使学生能够在生活中主动地去帮助身边生活不便的人。<、过程与方法:感受弱势人群自强不息的精神,让大家对他们产生尊敬之情。<、情感态度与价值观:了解弱势人群生活的困难,激发学生更多爱心。
教学重难点:
<、本课的重点是让学生了解弱势群体生活的困难。<、难点是在学习中激发孩子帮助弱势群体的情感。
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