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他为什么学得这样好_教案1

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课件介绍

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他为什么学得这样好

【教学目标】

（1）肯定自己和班上每个同学都有学得好的经验，体验和共享学习成功的喜悦；成功的学习与个人多种良好素质的关系，其中包括学习的态度、方法、习惯等等；获得主动学习、独立思考，做学习小主人的经验与体会；体验时间的宝贵，逐步养成控制自己，合理安排时间的良好习惯。

（2）使学生知道，非智力因素在一个人成才、学习和智力活动过程中起着智力因素所不可替代的重要作用。学习的过程是一个智力与非智力因素相互影响，而又以非智力因素起决定作用的过程。

（3）正确引导他们的“好学之心”，帮助他们树立正确的学习态度、掌握适当的学习方法、养成良好的学习习惯、珍惜时间。

【教学重难点】

<．学生知道怎样养成成功的习惯；

<．通过游戏、采访和辩论，体会时间的宝贵；搜集关于时间的格言、谚语和故事。

【课时安排】

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