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唱:铃儿响叮当 踏雪寻梅

更新时间:2021-09-22 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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课件介绍

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感受音符背后的美好意境

——《踏雪寻梅》(四年级音乐上册)教学设计

兴化市实验小学 朱银华

歌曲简析:

《踏雪寻梅》是一首短小而意境高雅的艺术歌曲,全曲洋溢着骑驴赏花、怡然自得的情趣。四二拍,两段体曲式结构。A段由两个乐句组成,抒发诗人骑驴赏梅的兴奋心情;B段开始句以叮当的音响描绘骑驴踏雪赏梅的情景,后一句以变化再现A曲调把歌曲推向高潮后结束全曲,抒发赏梅后得到满足的喜悦心情。

设计思路:

本节课将聆听、演奏、诵读、演唱、表现相结合,以情境教学法为主线,让学生感知音乐的要素对表现歌曲的作用,再拓宽音乐的外延,从中国母语文化的视角,引导学生充分想象,综合性地为歌曲营造美好的意境。

教学内容:

<.读唱:《踏雪寻梅》

<.听赏 :不同版本《踏雪寻梅》

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