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第一单元 小说与人物复习课件
一、人物的重要性二、人物分析的方向三、分析四篇小说中的人物
一、人物的重要性
必修一小说单元教学侧重在“小说与故事”，必修三这一单元题目“小说与人物”，人物形象分析应该作为教学重点。 小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。 “会看小说的看人物，不会看小说的看故事”
和散文相比，小说的文学特征更为明显，也更能体现《考试说明》中的要求：能够鉴赏文学作品的语言、表现手法和艺术形象。
本单元四篇小说的共同点：淡化情节，强调人物。
二、小说人物分析的方向
<、注意分析人物的行动、语言和心理等。2、联系人物所处的环境来理解人物形象。3、从故事情节和矛盾冲突入手。4、注意人物性格的复杂性、多重性，多角度分析。
社会环境主要由主要人物周围的次要人物组成。那些次要人物，是某种社会力量，某种观念的载体，分析时应透过这些人物的言行，认识其代表的社会势力及其观念。作家总是通过具体的人物体现某种社会势力或观念，分析时必须通过具体人物的言行来认识其社会历史内涵。《祝福》中表现封建贞节观念、主要是让鲁四老爷作为这种观念的载体。表现迷信观念，主要是让柳妈作为这种观念的载体。因此，在分析时，我们就得从鲁四老爷的语言中看到封建礼教，从柳妈的语言中看到迷信观念。只有这样进行透彻的分析，才能从中领悟到作品所提出的社会问题。
三、分析四篇小说中的人物
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