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复习参考题

更新时间:2020-11-06 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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课件介绍

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《基本不等式求最值》教学设计(第一课时)

海南澄迈思源高级中学 范业婷

教材分析:

地位和作用:基本不等式是高中数学的一个重要内容,它是研究函数、几何等问题的重要工具,本文主要分析用基本不等式求最值问题。

学情分析:

知识基础:高三年级学生已掌握了基本不等式基础知识。

认知水平和能力:高三学生已初步具有逻辑思维能力,能在教师的引导下独立地解决问题。

任教班级学生特点:我班部分学生基础知识较薄弱,只能够掌握教材上的基础内容,所以需多做一些变型题的强化训练。

三、教学目标:

知识与技能:掌握用基本不等式求函数最值的方法,会灵活地创造基本不等式条件求最值。

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