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三 辨识媒介信息

更新时间：2020-11-06 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.02 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 网龙、 教学资源、 教案、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 必修 下册、 ZYK、 素材类型、 语文、 人民教育出版社（人教版部编版）、 4级、 其他媒体类型、 高中、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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辨识媒介信息

【教材分析】

社会的进步与媒介的发展相互促进，已经把人类带入了一个报刊、广播、电视，网络等多种媒介并存的信息时代。各种传播媒介的互补与融合，是当下社会发展的一个重要趋势。如何利用多种媒介来沟通交流，传播文化、参与社会生活，促进社会和谐，是摆在我们面前的新课题。学习《信息时代的语文生活》，可以帮助学生有效提高信息获取的能力。

【教学目标】

<．正确理解、辨析、评判媒介信息，学会多角度分析问题，逐渐形成独立判断。

<．学会正确面对海量信息，恰当筛选利用。

【教学重难点】

<．培养学生通过媒介获取信息的能力。

<．对获得的媒介信息进行辨识。

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