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《国家的本质》 \t ":///" 教学设计
教学目标1、 \t ":///" 知识目标（1） 能够从国家的产生、国家的本质、国家的基本构成要素三个角度认识国家的概念，了解国家的历史类型，明确统治阶级的性质决定国家的性质。（2）懂得民主与专政的关系，明确社会主义国家是新型民主与新型专政的统一。（3） 从区别与联系两个方面把握国体与政体的关系，比较专制政体与民主政体。2、 \t ":///" 能力目标（1）引导和培养学生透过纷繁复杂的政治现象，认识和分析事物本质的能力。（2）提高学生比较、识别事物的能力。
培养学生全面认识事物、辩证思考问题的能力。坚持马克思主义的世界观和方法论，作出正确的价值判断和价值选择。3、情感、态度与价值观目标（1）通过学习有关国体的知识，帮助学生进一步认识我国是人民当家作主的社会主义国家，是新型民主与新型专政的统一，从而坚定中国特色社会主义理想信念。
通过学习有关国家的知识，帮助学生培养国家观念，拓宽国际视野。
通过辩证认识社会主义国家民主进程，引导学生参与发展社会主义民主的实践，积极行使人民当家作主的权利。
通过古筝展示等课堂活动，增强学生的文化认同和文化自信。
学科核心素养目标
（1）培养学生全面认识事物、辩证思考问题的能力的同时，引导学生坚持马克思主义的世界观和方法论，培育学生的科学精神素养。（2）在学习国体相关的知识的同时，帮助学生深化对我国人民当家作主的认识，从而坚定中国特色社会主义理想信念。培育学生的政治认同素养。
（3）引导学生参与发展社会主义民主的实践，积极行使人民当家作主的权利，培育学生公共参与素养。
设计理念
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