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在信息技术参与下的语文教学可以运用现代信息技术使教学过程呈现出情景交融、形声并茂、生动活泼的美景,不仅为学生提供认知的感知材料,而且可以在学习中的疑难之处,再现情境,启发学生对表象进行分析、综合、概括,使其思维向深层发展,给课堂注入了新的活力,把学生的兴趣激发出来。在教学《卜算子·咏梅》文。我利用信息技术工具通过勾画重点词,视频展示等手段,帮助学生理解梅花坚强不屈的革命乐观主义精神,网络环境这种基于计算机、多媒体、超文本、超媒体技术它拓展了教学内容,提供了多种信息呈现方式,激发了学生学习兴趣,突出了资源共享,实现了人机友好交互,能更好的满足不同学习者的需求,对优化语文课堂教学培养学生的创新能力
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