用启发-探究法讲“质量守恒定律”

更新时间：2022-11-21 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：5.98 MB 分辨率：960*540 文件类型：PPT

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课件介绍

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基于观念建构的教学设计正是在基于知识传授的教学设计的基础上提出的，一方面它用化学学科独有的元素观、微粒观、分类观、转化观、守恒观等学科核心观念对中学化学知识的学习起到一个统摄作用，让知识更加结构化，有助于对知识的深层理解，从而减轻了学生的学习负担。本课时《质量守恒定律》正是基于初中化学学科核心素养之{微粒观}的建构，以启发-探究的教学模式，逐步组织学生深入探究了质量守恒定律的概念及其内涵----宏微观分析-----实际应用。

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