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应用举例_教案1

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课件介绍

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应用举例

【教材分析】

解三角形应用举例是在学习了正弦定理、余弦定理的基础上安排的一节应用举例课程，本节主要介绍了正弦定理和余弦定理在测量距离中的应用。教材首先通过例1提出了如何测量从一个可到达点和一个之间的距离，进一步通过例2解决了两个不可到达点之间的距离问题。本节课是解三角形应用举例第一阶段。

【教学目标】

根据本节课在教材中的地位和作用，依据新课程标准的基本理念和学生的认知水平，我拟定了以下教学目标。

<．知识与技能：能够运用正弦定理和余弦定理等三角形的知识，解决三种类型的距离测量问题。

<．过程与方法：经历将距离问题转化为解三角形问题的过程，认识实际应用问题的研究方法分析—建模—求解—检验，培养学生观察、操作、抽象概括能力和应用数学知识解决实际问题的能力。

<．情感、态度价值观：体会数学与生活的密切联系，感受数学知识对于解决实际问题的价值，激发学生学习数学的兴趣。在小组合作、探究与交流的过程中，增强学生创新意识和团结协助的精神。

【教学重点】

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