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《安全伴我行——插入表格》教学设计
【教材分析】
本册教材是清华大学《信息技术一条龙》实验教材小学组教材,供小学三年级下学期使用。本课是“第4单元安全伴我行”即表格制作的起始课。小学信息技术课程标准提出的课程任务是:“了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习使用计算机的兴趣和意识”,“学会插入图片、术字和表格”,“能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术,学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习”。
【学情分析】
本学期的学习任务是软件的使用。经过一段时间的学习,学生掌握了在中输入文字,并对文字、段落进行设置;设置边框和底纹;插入艺术字、剪贴画、图片及对上述对象进行设置、修改,等。初步掌握了的使用方法,对信息技术的学习有很大的热情。但因学生操作计算机的经验及学习能力的不同,操作水平参差不齐,内容也多限于模仿,创新与拓展不足。
【教学目标】
一、知识与技能
<.掌握插入表格的两种方法。
2.根据需要创建规则的和不规则的表格。
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