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长江两岸是家乡
【教学目标】
<．知识目标：了解家乡湖泊众多的自然环境及水资源分布情况；了解三峡工程的概况，知道三峡工程是祖国建设中的一项伟大成就，它具有防洪、发电、航运等综合功能；引导学生关注三峡工程，收集相关资料，认识三峡工程建设的伟大意义；了解家乡风情。<．能力目标：学会独立读图和查找资料以及调查的方法；通过观看影像资料，课前收集，课中活动，了解与三峡工程相关的知识；通过信息发布会的活动来深化知识、技能的掌握与行为习惯的养成和情感的深化；提高学生的观察、搜集、整理信息的能力，养成良好的自主学习习惯。<．情感、态度、价值观目标：通过知识、能力目标，形成热爱家乡的情感，促进学生对这块祖祖辈辈生活、繁衍的热土萌生热爱之情，并由此唤起保护水资源的意识；通过对三峡工程的了解，培养学生热爱家乡的情感；通过了解三峡工程从而产生对三峡工程的建设者和多万三峡移民的敬佩之情，热爱之情；通过学生讲民俗故事、说家乡话、唱家乡戏等活动，激发学生热爱家乡的情感，使之向往家乡美好的未来，愿为家乡的发展做一些力所能及的事情。
【教学重点】
了解三峡工程的三大功能；了解我省湖泊众多的自然环境及水资源分布情况。学会独立读图和查找资料以及调查的方法；提高学生的观察、搜集、整理信息的能力，养成良好的自主学习习惯。
【教学难点】
体会三峡工程的建设离不开建设者和三峡移民，感受他们为“大家”舍“小家”的思想；在《湖北政区图》上找到长江、汉水、清江及流经地区；知道我省的水资源分布情况；探究这样的自然环境给我们的生活带来的好处；通过学生讲民俗故事、说家乡话、唱家乡戏等活动，激发学生热爱家乡的情感，使之向往家乡美好的未来，愿为家乡的发展做一些力所能及的事情。
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