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多变的立体构成(教案)
湖北省应城市实验初中 李海霞
【教材分析:】
《多变的立体构成》属于“设计.应用”学习领域。我们生活在立体造型的空间,多变、实用的立体造型和我们的生活息息相关。本课通过各式各样的立体造型范例,以纸造型、立体构成的学习为主线,突出立体造型的设计与制作,目的是培养学生三维立体空间的想象力和创造力。中学阶段的教学应对立体造型设计知识,对纸造型艺术进行更高层次的探究与学习,以期获得更高层次的设计知识与技能。
【教学目的:】
知识目标:使学生初步了解立体造型的基本特点。
能力目标:学生在欣赏与实践活动中掌握立体构成的基本方法。
情感目标:提高学生的审美意识,培养学生的团队协作精神,使学生学以致用,并用自己的作品美化生活。
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