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形成认识_教案1

更新时间:2020-12-03 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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标签: 网龙、 热、 教学资源、 教案、 六年级、 科学、 正规教育、 教学设计、 文档、 北京出版社(北京版)、 K12、 第8册、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 4级、 其他媒体类型、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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形成认识

教学重点

设计控制变量的实验。

教学难点

能提出关于“霉菌在什么条件下适于生长”的问题并能控制变量进行实验设计。

学生已有知识技能的基础分析

学生经历三年半的科学学习,对控制变量的实验已较熟悉。

预设学习过程中的共性与障碍

以前我们一直称控制变量为对比实验。一直强调要比的那个条件不同,其余条件都相同。在上学期才揭示了变量控制。学生应该明白如何处理。困难的就是问题变了,学生要重新考虑各个变量。

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