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教学设计课题: 动物的体重—编辑数据/修饰数据表
一、教材分析及设计理念分析
本课教学设计是选自清华大学“大、中、小学一条龙教学研究”实验教材,所属七年级下册第二单元第五课《动物的体重——编辑数据、修饰数据表》,本课内容主要学习编辑数据、修饰数据表二部分组成。教材通过完善一个数据表格引入教学内容,编辑数据主要是学习行或列的插入与删除等操作;修饰数据表主要是学习修饰标题、修饰表格线、修饰表头、修饰表身、调整行高,并设置数据对齐方式等操作。
在设计本课时,我本着以下设计理念:
采用了演示讲解与练习结合。在课堂上要坚持精讲多练的原则,精讲重点、难点知识,注重了学生动手操作,体现了“学生为主体”,把课堂交给学生;采取小组合作学习方式。让学生在相互交流、帮助中到主动、愉快地学习;任务驱动的整合,让学生在有趣的情境中快乐地完成任务。
二、学情分析
学生通过前面几节课的学习,已经掌握了一些基本知识和操作技能,学生有了较强的操作能力,激发了学生的求知欲望和学习兴趣,更有利于学生对本节课——编辑数据/修饰数据表的学习。
三、教学三维目标分析
(一)知识与技能:
<、掌握数据的编辑。
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