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探究与发现 牛顿法--用导数方法求方程的近似解

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课件介绍

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探究与发现:牛顿法— 用导数方法求方程的近似解

 教学设计

宁乡市一中 高二数学备课组 肖荣

教学目标

(一)知识与能力:1.得出牛顿法求近似解的一般规律,会用牛顿法求方程的近似解;

<.通过实例分析牛顿法求方程近似解的要求;

<.比较二分法与牛顿法求方程近似解的优劣.

(二)方法与过程:1.学生通过前两个数学实验,采用合作探究,分组讨论,动手操作的学习方法,得出牛顿法对初始值的选取要求高的结论;

<.学生通过第三个数学采用合作探究,分组讨论,动手操作的学习方法,找出二分法和牛顿法各自的优劣性.

(三)情感、态度和价值观:1.通过同学们分析问题,解决问题的过程增强学生获取成就的喜悦感;

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