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《拥有我的计算机》第一学时
一、设计思想
普通高中技术课程标准中指出,“高中信息技术课程以进一步提高学生的信息素养为宗旨,强调通过合作解决实际问题,让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中,掌握信息技术,感受信息文化,增强信息意识,内化信息伦理使高中学生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民。”所以,我本着信息技术从实际学习生活中来,又回归到实际生活中去的原则,尽量为学生“营造良好的信息环境”,注重从培养学生“解决问题的能力”入手,设计了这节课,在解决遇到的实际问题的过程中学习信息技术知识、增强信息意识、提升信息技术素养。
课标中还指出“注重交流与合作,共同建构健康的信息文化”,在本课中我将学生分为四个小组,合作完成学习任务---作业、测验、动手组装计算机,以达到增强学生的合作意识、锻炼学生的沟通能力为目的,小组组装计算机时如果不能正常启动,让学生自己去解决,问题出在了哪里,在解决实际问题的时候掌握计算机的硬件知识,鼓励在此基础上能够有所创新。
二、教学目标
(一)知识与技能:
<. 使学生了解计算机硬件配置。<. 使学生了解、内存、显卡、硬盘主板在计算机中的作用,他们如何连接在一起工作的,了解计算机硬件的更新。<. 使学生能够动手组装主机的几大硬件。
(二)过程与方法:
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