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本课运用了托物言志的手法,主要写了小桃树的身世,同时暗写了作者自己的经历,表达了作者的情志与理想,面对生活的困苦与磨难,要顽强的抗争,不懈的追求,要坚信乐观的情感。按照第五单元教学目标和本课的教学要求,我把学习托物言志的手法和运用对比阅读的方法作为本课学习的重难点。由《紫藤萝瀑布》托物言志的手法引入,学习相似作品的学习方法,温故而知新,由浅入深,勾画出描写小桃树的句子,体会小桃树生长过程中经历的艰辛与磨难,注重对重点语段的赏析,可以让学生在读读说说中轻松自主的完成学习目标,达到突破重难点。 同时阅读的同时培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯,适时圈点标注,起到事半功倍之效。
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