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本课课文内容贴近学生生活,浅显易懂,充满童趣。形象生动地描写了小主人公因明天要远足而喜悦、激动,睡不着觉的情景。所以结合一年级学生特点,我在进行教学设计时尽力做到以学生为本,寓教于乐,努力创造轻松愉悦的学习氛围。低段学生识字教学是重点,但一次性将字都学完,对于一年级的学生来说太过于枯燥,效果也不会太好。所以这一课的识字教学我采用了集中识字与随文识字相结合的方法,课文学完后又带着学生将生字进行复习巩固。课文的学习主要让学生在读中体会,小主人公激动的心情。并且初步认识文中破折号和问句的读法,并且有意识地安排学生了解轻声词的读法。通过反复地朗读,在理解诗歌的基础上,引导学生展开合理想象进行说话拓展练
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