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《数学课程标准》第一学段的要求:使学生“在解决问题的过程中,能进行简单的、有条理地思考”。逻辑推理是进一步学习数学的基础,同时也是发展学生逻辑推理能力的良好素材。数独是一种数字游戏,数独规则简单却又变化无穷,在推敲之中完全不用数字计算,只需要运用逻辑推理能力,就能进行解答。二年级学生对游戏比较感兴趣,但自制能力差,教学时最主要的还是要提起学生的学习兴趣才能更好完成教学目标。数独对于二年级的学生来说还是比较难理解的,所以在设计教学时让学生从简单的三宫格入手,降低整节课的难度,再进行四宫格的教学,这样就使学生,特别是学困生也可以体会到成功的乐趣。通过本节课学习可以使学生掌握一些简单的推理经验。
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