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《四季之美》是部编版小学语文五年级上册第七单元的一篇精读课文,本次教学围绕在理解《四季之美》的过程中,学习作者留心观察,抓住景物的特点,写出独特韵味的写法展开。想要抓住景物的特点,写出独特韵味是不容易的,必须抓住作者细腻的感受和独特景致的描写,才能加以练笔。学生在四年级下册已经学习了“按一定的顺序写景物”,能够有条理地观察并描写景物,但是对于能写出景物的变化还是有一定难度的。教学中通过短语归类,让学生感受景物颜色、数量、动态的变化和不同,体会作者细腻的感受;通过景物描写的对比,感受作者独特的审美情趣和景物的独特韵味;边读边想象,感受景物的动态变化。
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