三角形的特性

更新时间：2022-04-02 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.79 MB 分辨率：720*540 文件类型：PPT

标签： 网龙、 教学资源、 新、 正规教育、 下册、 1级、 课件、 四年级、 K12、 课件、 2020年后赛事资源、 小学、 人民教育出版社（人教版）、 数学、 有知识点

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课件介绍

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在设计三角形的概念时，主要采用了通过动手操作和观察比较获得新知的方法，首先通过摆三角形，初步感知三角形。从“摆一个三角形”到“让学生试着说一说什么样的图形叫做三角形？”给学生提供了动手操作，思考抽象的空间。通过学生的回答举例说“组成”和“围成”的区别，再借助课件动画中的三条线段让学生再次经历三角形的形成过程,从而比较准确的表述“由三条线段围成的图形叫做三角形”。通过图形判断，抓住“三条线段”、“围成”这三个关键词，学习巩固三角形的概念。通过画三角形引出三角形各部分的名称，找到对应的顶点对着的对边，为三角形画高做铺垫。 在画高时通过故事引入有趣又直观，进而从实物中抽象出三角形的高。

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