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1、教材分析
(1)知识基础:平行与垂直是在学生认识了直线、线段、射线的特点,初步认识了平行四边形,学习了角的度量的基础上教学的。
(2)教材地位:《平行与垂直》是义务教育课程标准人教版小学数学四年级上册第五单元第一课时的教学内容,是今后学习平行四边形、梯形等多边形的面积的基础,也是后面进一步学习长方体、正方体等的基础。
2、教学目标
知识目标:通过自主探究活动,理解平行与垂直这两种特殊的直线间的位置关系,认识垂线和平行线。
能力目标:通过操作、分类、讨论等活动,发展学生的空间观念,初步渗透分类的数学思想。
情感目标:引导学生通过观察、讨论、感知生活中的垂直与平行,让学生体会生活中处处有数学。
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