口是心非写哲理--永久的生命中欲扬先抑手法的运用的妙处

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本课是部编语文八年级上册第四单元第3课,是一篇自读课文也是一篇哲理散文,我由部编教材涉及的生命观导入,开展了一场生命是短暂还是永恒的辩论,孩子们从文章中找出了关键语句,随文批注,来支撑自己的观点,然后以表明作家写作意图的一句话过渡到对文章运用的欲扬先抑的写作手法的运用及好处,最后梳理将这一手法运用到写作中需要注意的四个方面,课堂检测是请学生朗读激发自己情感共鸣的语句。

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