倍的认识

更新时间:2021-07-03 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:2.84 MB 分辨率:960*540 文件类型:NDPX

标签: 网龙、 教学资源、 三等奖、 NDPX格式、 新、 正规教育、 1级、 课件、 K12、 课件、 2020年后赛事资源、 获奖、 小学、 获奖课件、 重难点课件、 三年级、 有课件教案微课、 人民教育出版社(人教版)、 上册、 数学、 有知识点

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课件介绍

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1、微课结合课程学情及学生年龄特点,所选的内容是课程中的重难点来制作微课. 2、新课程标准明确指出,数学学习内容应当“有利于学生主动地进行观察、猜测、比较等教学活动”,一开始,通过学生熟悉的情景图,引导学生观察并引出倍的问题:然后通过问题“白萝卜是胡萝卜的几倍?”引发思考并激发其通过摆一摆、圈一圈操作实践感知倍的概念,始终抓住“么当成1份,有几个这样的1份就是这样的几倍”这个数理来帮助学生建立“倍”的概念,使抽象知识具体化、形象化。让孩子从中加深倍概念的理解,在脑中建立倍的模式。 3、根据教学对象和教学内容特点选取素材,素材清晰度高,没有网页标志等,同时根据教学讲解的逻辑性、层次性进行设计素材

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