分数乘法（二）——求相差数

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课件介绍

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本微课，从“回忆”环节唤起学生记忆，知道用“数量或份数”都可以跟标准量比较；在“思考”环节加深理解，知道用“多的或少的部分”也可以跟标准量比较；在“比较”环节沟通知识，用“数量、份数、多的部分或少的部分”跟标准量比较，都可以看成“一个量与标准量”比较。在“学习”环节，通过找标准量、画线段图、写等量关系式等步骤，发现求两个量之间的相差数是多少，就是用相差数与标准量比较，微课中甲是标准，所以建立一个分数乘法的模型， 有了这节微课的学习，学生对此类问题迎刃而解，同时为解决“一个数比另一个数多（或少）几分之几”的问题做好准备。

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